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學士班特殊選才專區
115學年度報名日期：114／10／21－10／27
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學士班特殊選才 — 參與招生學系
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招生學系
含招生名額／主修／類別
傳統音樂學系
設有「古琴」、「琵琶」、「南管樂」、「北管樂」與「音樂理論」五項主修。成立宗旨為保存、傳承、研究並發展傳統音樂；融合傳統藝術的傳承理念與經驗，結合傳統與現代，發展精緻傳統音樂；聯結現代高等教育，培育傳統音樂專業人才；加強理論基礎與國際連結，以擴展學習視野。
古琴、琵琶、南管樂、北管樂、音樂理論
各招生管道詳細招生主修類別
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本學系單獨招生管道有設原住民外加名額
招生名額
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美術學系
主要規劃學習發展︰以培養創作思維與技術能力為主要訴求，教學課程涵蓋多元專業領域，透過課程的規劃，發展水墨、繪畫、複合媒體、雕塑、版印媒體、藝術研究等專業。強化學生藝術創作實作、創作媒材的掌握能力，同時兼具藝術史學、理論與評論，孕育兼具人文藝術思維、藝術展演能力的藝術創作專才。
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戲劇學系
以培育專業劇場創作人才為教學目標。主修領域包含：劇本創作、導演、表演、舞台監督。前二年修習專業基礎課程，並強調人文素養與專業倫理的養成，課程兼顧東方與西方、傳統與現代劇場的精華，第三年起分主修別，研修進階專業知識及創作，第四年則著重畢業製作。
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劇場設計學系
以培育臺灣當代劇場的新一代設計人才為目標。設有舞台設計、服裝設計、燈光設計、技術設計和舞台監督五項主修領域，招收對戲劇視覺藝術設計及舞台管理有興趣之學生。課程結構從基礎到進階紮實規劃，強調重視設計與製作的實務能力，奠定學生未來從事表演藝術視覺設計、舞台技術指導與機關規劃設計、舞台管理等相關專業知能與技能。入學管道多元豐富︰單獨招生、申請入學、特殊選才及繁星推薦（另設有新住民、外國學生、僑生及港澳生等管道）。
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電影創作學系
為國內最新成立培育劇情電影藝術與技術人才之高等學府。本學系學士班教育目標為培養有人文素養、具社會關懷與專業倫理的電影創作與技術人才，除在電影歷史與美學上具備紮實的基礎外，並個別由業界老師教授包括製片、導演、編劇、電影表演、攝影、錄音、剪輯、美術、數位特效等課程，使其具備現代電影科技知識與技能，成為我國電影產業發展生力軍。
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- 四技二專甄選入學
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新媒體藝術學系
新媒體藝術學系為一跨越人文藝術領域與尖端科技結合的未來學門。學士班著重在當代藝術學理素養、基礎數位媒體技術、創作觀念養成以及跨領域整合能力訓練，以期培育具有紮實技術整合能力與高度美學判斷及創造力的學生，畢業後無論從事純藝術創作，或投入與藝術設計相關領域工作，都能發揮最高創意觀念與實務執行表現。主要發展規劃分為三組：「新媒體影像組」課程包含各式基礎技術，更重要的是在創意觀念及美學上的總體訓練思考，以期創造出代表當代思維的影像作品。「新媒體科技組」課程包含智慧互動科技應用、虛擬／擴增實境應用、物聯網應用，以及即時互動程式撰寫之基本能力養成，進行互動藝術作品之創作。「新媒體跨域組」聚焦不同領域和媒材的横向整合，融合美學性、藝術性與技術性，以打破固有的媒體傳達形式，開拓出更具未來性的全新創作，為當前極具前瞻與潛能的創意表現領域。課程包含聲音、動力、行為表演、實景投影和跨媒體劇場等。
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動畫學系
以培育文創產業之動畫藝術與數位製作人才。教學規劃以動畫專業課程為核心，定期舉辦關渡國際動畫節、國際動畫研討、產學講座和創作工作坊等活動。短期目標為培育動畫製作與企劃人才、電腦動畫技術人才、實驗動畫藝術人才；長期目標則培育劇情動畫長片之製作人才，進而推動國內動畫電影、電視影集之產業發展，並積極與國際知名動畫學校進行建教合作，以期培育具國際視野之菁英。
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音樂與影像跨域學士學位學程
以音樂為軸，學習三大核心領域：音樂編創、聲音設計、錄音製作，並透過跨域實作，進行整合呈現。實務課程涵蓋樂曲編創、影視配樂、製作出版、錄音技術、聲音科技工程、展演活動、媒體行銷等內容，以議題導向啟發創新思考與自主學習，透過田野踏查，創造具備在地特色、人文關懷的國際共製實作專案。以培育新時代具備全球視野及國際競爭力的影音製作和跨藝整合能力的人才為目標。
Ｑ：音樂與影像跨域學士學位學程是屬於哪一個學系或學院呢？
Ａ：本學程為一個獨立之校級教學單位，不隸屬於任何學系或是學院。
Ｑ：音樂與影像跨域學士學位學程與一般學系有何差異？
Ａ：本學程與一般學系並無差別，招生對象、修業年限、課程規劃都與一般學系相同，畢業後取得學士學位。
Ｑ：請問音樂與影像跨域學士學位學程一般修業年限為幾年？
Ａ：４年，與一般學系修業年限都相同。
Ｑ：請問就讀音樂與影像跨域學士學位學程的優勢是什麼？
Ａ：本學程以音樂為軸，涵蓋音樂編創、聲音設計、錄音製作、智慧感知與互動體驗。由於彙整了各領域的資源，提供頂尖的國內師資、優秀校友、產官資源及國際平台連結。目標為培育具備音樂與影像跨域創作展演、製作出版能力及國際視野的創新整合領袖人才。
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